Descripción de la oferta
Se necesita Limpiador/Limpiadora en Benitachell, Alicante
Disponibilidad: Tardes de Lunes a Viernes
El limpiador de Lady Elizabeth desempeña un papel crucial en el mantenimiento de los niveles de limpieza e higiene de las instalaciones de la escuela. Esta función implica trabajar por las tardes para garantizar que todas las áreas de la escuela estén limpias, desinfectadas y presentables para los estudiantes, el personal y los visitantes. El limpiador nocturno trabajará como parte de un equipo bajo la supervisión del Jefe de Gestión de Instalaciones para mantener el compromiso de la escuela de proporcionar un entorno seguro y acogedor para el aprendizaje y las actividades.
Responsabilidades Clave
Limpieza y desinfección: Realizar tareas de limpieza general, incluyendo barrer, trapear, aspirar, quitar el polvo y desinfectar superficies en aulas, oficinas, pasillos, baños y otras áreas según se le asigne.
Gestión de residuos: Recoger y eliminar los residuos y materiales reciclables de acuerdo con las políticas y procedimientos de la escuela.
Reposición de suministros: Supervisar y reponer los suministros de limpieza, artículos de tocador y otros consumibles según sea necesario para garantizar niveles adecuados de existencias.
Informar sobre problemas de mantenimiento: Identificar e informar de cualquier problema de mantenimiento o reparación al personal adecuado para su resolución oportuna.
Proyectos especiales: Ayudar con proyectos especiales de limpieza y tareas periódicas de limpieza a fondo según se le asigne.
Cumplimiento de las normas de salud y seguridad: Cumplir las normas y protocolos de salud y seguridad en todo momento para mantener un entorno seguro y saludable para todos los ocupantes de las instalaciones de la escuela.
Colaboración: Colaborar eficazmente con otros miembros del equipo de limpieza y comunicarse profesionalmente con el personal y los administradores de la escuela.
Responsable a: Facilities Manager - Head of School
Tareas Principales
Los deberes incluyen la limpieza diaria de una escuela/universidad diversa para incluir pulido, desempolvado, fregado y uso de equipos comerciales de limpieza.
Rellenar una hoja de registro diaria para confirmar que se ha limpiado una zona específica.
Limpieza a fondo de superficies y suelos en aulas, pasillos, oficinas, etc., prestando especial atención a las esquinas de las habitaciones y debajo de muebles y accesorios.
Se limpiará el polvo de las aulas asignadas, escaleras y paredes de los pasillos.
Limpieza y mantenimiento de la zona de recepción asignada.
Limpieza, limpieza y barrido de la sala de profesores en las horas asignadas.
Limpieza de otros edificios dentro del recinto escolar, por ejemplo, el pabellón de deportes, si procede.
Fregado y limpieza de agua o derrames en el suelo. Retirada segura de residuos y basura a los puntos de eliminación asignados, teniendo especial cuidado con los líquidos, cristales rotos u otras sustancias que puedan ser peligrosas para el personal y los alumnos.
Todos los retretes, urinarios, lavabos, lavamanos, etc. deben limpiarse y desinfectarse a intervalos apropiados.
Debe mantenerse un suministro adecuado de papel higiénico, toallas de papel y jabón.
Las ventanas de las zonas asignadas deben limpiarse con regularidad.
Notificar cualquier daño o peligro.
Garantizar que todos los productos de limpieza se utilicen de forma segura y de acuerdo con las instrucciones escritas del fabricante y que todos los productos químicos se almacenen de forma segura cuando no se utilicen.
Asegurarse de que las fregonas, la ropa, etc. se lavan y se dejan secar según proceda.
Llevar a cabo una revisión de todas las áreas de limpieza y mantenimiento para identificar y planificar la limpieza de forma programada.
Responsabilidad de mantener las zonas y superficies de los suelos en condiciones higiénicas y de limpieza óptimas.
Realizar limpiezas a fondo cíclicas cuando sea necesario.
Preparación de los centros de examen según sea necesario y cualquier limpieza requerida después de los exámenes.
Preparación de la escuela/colegio para ocasiones especiales, incluyendo cualquier requisito de limpieza necesario durante y después de las ocasiones.
La escuela/colegio puede impartir clases nocturnas que requieran apoyo de limpieza cuando sea necesario.
Pueden ser necesarios patrones de asistencia flexibles, es decir, asistencia durante las tardes/fin de semana si hay clases/eventos en curso.
Colaborar con el Director de Instalaciones en el pedido de material de limpieza/reemplazo del equipo de limpieza.
Es posible que en el futuro se añadan aulas adicionales a la escuela/colegio, etc., que entrarán en el ámbito de las tareas de limpieza.
Apoyar la política ecológica de reciclaje y eliminación de residuos del colegio/instituto.
Recibir formación en el uso de métodos, materiales y equipos según sea necesario Cumplir con las prácticas de Salud y Seguridad de la escuela/colegio.
Realizar otras tareas que puedan ser necesarias y, en general, llevar a cabo las instrucciones que de vez en cuando pueda dar el Director de Instalaciones o el equipo directivo.
Habilidades y Destrezas
Experiencia previa: La experiencia previa en limpieza comercial o institucional es preferible pero no obligatoria.
Atención al detalle: Gran atención al detalle y un enfoque minucioso de las tareas de limpieza para garantizar altos estándares de limpieza e higiene.
Fiabilidad: Fiabilidad y puntualidad con capacidad para trabajar de forma independiente y como parte de un equipo.
Resistencia física: Capacidad para realizar tareas físicas como permanecer de pie durante períodos prolongados, agacharse, levantar y transportar objetos.
Iniciativa: Proactivo y automotivado con voluntad de tomar la iniciativa para identificar y abordar las necesidades de limpieza.
Habilidades de comunicación: Buenas habilidades de comunicación verbal y la capacidad de seguir instrucciones de manera efectiva.
Flexibilidad: Disposición para trabajar en horario nocturno y fines de semana ocasionales según sea necesario para adaptarse a los horarios escolares y eventos especiales.
ISP Principles
Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding
and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.
Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well‑being of self and others.
Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.
Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.
Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.
ISP Commitment to Safeguarding Principles
ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history.
ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging
ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.
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